Questões - Ciências Naturais (matemática, Química, Física e Biologia) de todas as turmas.

01. Qual o nome do matemático árabe, que graças a ele os algarismos 0,1,2,3,4,5,6,7,8 e 9ficaram conhecidos como hindu-arábicos?
(a) Pitágoras; (b) Platão; (c) Al-khowarizmi; (d) Aristóteles.
02. Relacione as colunas, levando em consideração o número de algarismos significativos nela incluídos:
(1)5 200 m ( ) medida com 3 algarismos significativos
(2)0,089000 g ( ) medida com 4 algarismos significativos
(3)0,020 kg ( ) medida com 1 algarismo significativo
(4)0,003 kg ( ) medida com 5 algarismos significativos
(5)620 m ( ) medida com 2 algarismos significativos
De cima para baixo, a ordem numérica correta está expressa no item:
(a) 5,4,3,2,1; (b) 1,2,3,4,5; (c) 5,1,4,3,2; (d) 5,1,4,2,3.
03. Ao transformar o número fracionário em número decimal obteremos como resultado:
(a). 0,6 (b). 0,666... (c). 0, 76 (d). 2,333...
04. Qual o nome do povo responsável pela criação de nosso atual sistema de numeração?
(a) Hindu; (b) Babilônios; (c) Sumérios; (d) Maias.
05. Múltiplo de um número natural é qualquer número que pode ser obtido multiplicando-o por outro número natural. Com base nessas informações, quais os múltiplos naturais de 8?
(a) 0, 4, 12, 20, 28,...; (b) 0, 6, 8, 16, 20,...; (c) 0, 2, 4, 6, 8, 10,...; (d) 0,8,16,24,32,40,...;
06. Em uma cidade, às 10 horas da manhã fazia 12º C. Ao meio dia, passou para 25° C e às duas horas da tarde, começou a esfriar caindo para 6°C. Durante a noite, esfriou muito e, às 3 da madrugada, os termômetros marcavam -3° C. Às 4 horas da manhã, já estava marcando -7° C.Qual a maior diferença de temperatura respectivamente ocorrida nesse período?
(a) 32°C (b)33°C (c)34°C (d)35°C
07. De acordo com os estudos das aulas do primeiro aprender, considere as afirmativas abaixo como verdadeira ou falsa:
I-O zero é considerado significativo quando está à direita quando está à direita ou entre números significativos.
II-O número 23,75cm é arredondado para 23,8cm
III-O número 0,034580000g contém 9 algarismos significativos.

Considerando as afirmativas acima temos que;
(a). I, II e III estão corretas; (c). I e II estão corretas;
(b). Somente II está correta; (d). I e III estão corretas
08. Dentre as frações a seguir: . Qual a maior fração?
(a). (b). (c). (d).
09. Um carro percorreu a distância de 810Km em 9 horas.Qual foi a velocidade média do carro nesse percurso?
(a). 80km/h (b). 90km/h (c). 100km/h (d). 110km/h
10. Como são escritos os números de decimais 0,75 e 0,6 respectivamente, na forma de fração ordinária?
(a). 3/5 e 5/6 (b). 3/5 e 3/2 (c). 3/5 e 3/4 (d). 3/4 e 3/5
11. Preencher os espaços em branco a seguir e marcar a sequência correta das palavras utilizadas.

I. Os números positivos são _________________ que os números negativos.
II. Qualquer número _______________ é menor que o número zero.
III. Numa reta numérica o (-6) fica à _____________ do número (-7).
IV. Aos números (+5) e (-5) chamamos números _____________, porque têm o mesmo valor absoluto.
V. O número (-2) é ________________ que o número (+2).

(a). maiores/negativo/direita/simétricos/maior.
(b). menores/positivo/esquerda/opostos/menor.
(c). maiores/negativo/direita/simétricos/menor.
(d). menores/negativo/direita/opostos/maior.

12. Leia o texto abaixo:
O Brasil tem 7,5 milhões de domicílios sem banheiro. No Piauí, 42,9% dos domicílios não têm instalação sanitária. Em 1998, doenças relacionadas à falta de saneamento básico, vitimaram 10.844 pessoas. O percentual de municípios da região Sudeste com rede de esgoto chega próximo de 90%. Mas, são poucos os municípios que ainda não têm água encanada: cerca de apenas 5%.
Quantos números racionais encontramos no texto lido acima?
(a). dois números. (b). cinco números (c).seis números (d). quatro números

13. O número π está situado entre dois números inteiros consecutivos. Quais são eles?

(a). 1 e 2 (b). 3 e 4 (c). 4 e 5 (d). 6 e 7

Há 65 milhões de anos, um supermeteoro atingiu nosso planeta no local hoje denominado península de lucatã no México. Em conseqüência, os dinossauros, dentre outros espécies, pereceram de frio e, ou de fome. Durante 150 milhões de anos eles foram a espécie dominante da terra. Sobreviveu a destruição um roedor, tipo esquilo, denominado pelos cientistas de prossímios. Eles utilizavam uma excelente estratégia de sobre vivência que consistia em correr ou pular na floresta para que não fosse alcançado e devorado por outros animais.

14. De acordo com o texto, eles foram a espécie dominante na terra por milhões de anos:
(a) dinossauros (b) prossímios (c) primatas (d) homens




15. Os prossímios conforme o texto, corriam e pulavam para não serem alcançados e devorados por outros animais. Isto referiu–se a:

a) estratégia de resistências física.
b) estratégia de obtenção de alimentos.
c) estratégia de fuga.
d) estratégia de sobrevivência.

16. Responda com (V) para as afirmações verdadeiras e com (F) para falsa.
( ) os hindu foram os povos responsável pela criação de nosso atual sistema de numeração.
( ) o dois é o único número primo par.
( ) o número dois é o número natural que é divisor de todos os números.
( ) a soma de dois números oposto sempre será igual a zero.

De acordo co a sua resposta, marcar a sequência correta:
(a).V, V, V, V. (b). F, F, V, F. (c). V, V, F, V. (d). V, V, F, F.

17. O Brasil tem 7,5 milhões de domicílios sem banheiros. No Piauí, 42,9% dos domicílios não tem instalação sanitária. Em 1998, doenças relacionadas à falta de saneamento básico, vitimaram 10844 pessoas. O percentual de municípios da região Sudeste com rede de esgoto chega próximos de 90%. Mas, são poucos os municípios que ainda não tem água encanada, cerca de apenas 5%.
De acordo com o texto marque a opção que só contém números inteiros.
(a) 7,5 e 1998 (c) 10844 e 7,5
(b) 1998 e 42,9 (d) 10844 e 1998

18. O número decimal 0,999... e igual a:
(a) 1 (b) -1 (c) 2 (d) -2

19. Assinale com X a alternativa em que os números citados pertencem ao conjunto dos números naturais.

(a). ( ) Uma geladeira congela à temperatura de – 20º Celsius.
(b). ( ) Um dia possui 86400 segundos.
(c). ( ) Um biscoito recheado de chocolate custa R$ 1,20.
(d). ( ) A sala de aula possui 8,56 metros de comprimento.

20. Dados as medidas A = 0,0032 m, B = 12,45 m e C = 0,1. Podemos afirmar que:

(a). A medida de A possui 2, a medida de B possui 4 e C possui 2 algarismos.
(b). A medida de A possui 4, a medida de B possui 4 e C possui 1 algarismos.
(c). A medida de A possui 5, a medida de B possui 2 e C possui 2 algarismos.
(d). A medida de A possui 2, a medida de B possui 4 e C possui 1 algarismos.
























01. A inscrição de um determinado curso de Enfermagem foi representada pela tabela abaixo em que as linhas representam os turnos de inscrições (Manhã, Tarde e Noite) ordenadamente e que as colunas representam as semanas (1ª, 2ª e 3ª semana), observe atentamente:
15 alunos
11 alunos
32 alunos
10 alunos
12 alunos
40 alunos
18 alunos
15 alunos
35 alunos

Qual foi o número de alunos inscritos na 2ª semana?
(a). 38 alunos (b). 43 alunos (c). 107 alunos (d). 62 alunos

02. 01. A inscrição de um determinado curso de Enfermagem foi representada pela tabela abaixo em que as linhas representam os turnos de inscrições (Manhã, Tarde e Noite) ordenadamente e que as colunas representam as semanas (1ª, 2ª e 3ª semana), observe atentamente:
30 alunos
60 alunos
70 alunos
45 alunos
80 alunos
50 alunos
66 alunos
75 alunos
35 alunos

Qual foi o número de alunos inscritos no turno “Manhã” na 3ª semana de inscrição?
(a). 70 alunos (b). 155 alunos (c). 215 alunos (d). 160 alunos

03. Julgue (V) verdadeira e (F) falsa as sentenças a seguir:

I. Uma Progressão Aritmética é Crescente quando a razão (r) possui valor menor que zero;
II. A ordem de uma matriz é dada pelo número de linha X número de coluna;
III. Uma matriz é QUADRADA quando o seu número de linhas é igual ao seu número de colunas;
IV. Uma P.A. é constante quando a sua razão (r) é igual a zero.

Marque a sequência correta:
(a). V, F, F, V (b). F, V, V, V (c). F, F, V, V (d). V, F, F, V

04. Qual é a matriz numérica construída a partir da lei A = [aij]2x3, onde aij = 3i – j?



05. Sendo as matrizes:



Qual é o valor da expressão: A + B – C ?


06. Qual é o décimo primeiro termos da progressão (2, 5, ...)?
(a). 15 (b). 32 (c). 52 (d). 40

07. Em um prédio de 20 andares, é cobrada uma taxa de limpeza e essa taxa depende da posição do andar. Com por exemplo: quem mora no 1º andar paga um valor de R$ 7,50, quem mora no 2º andar, R$ 15,00, no 3º andar, R$ 22,50 e assim sucessivamente.
Qual é o valor que um morador do 15º andar irá pagar por essa taxa?
(a). R$ 105,00 (b). R$ 97,50 (c). R$ 112,50 (d). R$ 130,00

08. A matriz A = [aij]2x3, sendo aij = i + j, é representada por:


09. Considere as sequências (1, 4, 7, 10, ..., 67) e (8, 12, 16, 20, ..., 104). O número de termos comuns a essas duas progressões é:

(a). 5 (b). 6 (c). 7 (d). 8

10. Qual a razão da progressão aritmética a seguir?
(3, 9, 15, 21, ...)

(a). 3. (b). 2 (c). 1 (d). 6

11. Qual das matrizes a seguir, as linhas e colunas estão em progressão aritmética?



12. Julgue corretamente as matrizes de acordo com a sua classificação:

i. é uma matriz quadrada de ordem 2;
ii. é uma matriz coluna;
iii. é uma matriz nula;

iv. é uma matriz identidade.
Todas as afirmativas acima estão corretas, exceto:
(a). i (b). ii (c). iii (d). iv

13. Dada as matrizes , qual é o valor da expressão 2A - B?





14. De acordo com a classificação de um a Progressão Aritmética, é correto afirmar que:

(a). r > 0; PA crescente (c). r < 0; PA constante
(b). r = 0; PA independente (d). r > 0; PA decrescente

15. Sendo a matriz qual é o valor da expressão a23 + a33 - a11?
(a). – 2 (b). 2 (c). 3 (d). 0

16. Qual é o primeiro termo de uma Progressão Aritmética (PA) de 12 termos, em que a razão é 5 e o último termo é 50?

(a). 5 (b). -5 (c). 105 (d). 110

17. A matriz B = [bij]2x3,em que bij = ij é igual a:



18. Um estacionário cobra uma taxa de R$ 1,00 para a primeira hora de estacionamento e a partir daí, cada 5 minutos tem um acréscimo de R$ 0,60. Como por exemplo, um carro que ficar estacionado durante 1 hora e 5 minutos o seu proprietário irá pagar R$ 1,60, ficando 1 h e 10 minutos, R$ 2,20 e 1h e 15 minutos, R$ 2,80. Quantos reais um proprietário de um carro irá pagar se ficar estacionado durante 1h e 40 minutos?

(a). R$ 5,80 (b). R$ 5,20 (c). R$ 4,60 (d). R$ 4,00

19. Qual é o valor da expressão?




20. Um corpo em queda livre, percorre 50 metros no primeiro segundo de queda, no 2º segundo de queda ele percorre 45 metros, no terceiro segundo, 40 metros e assim sucessivamente. Quantos metros percorridos o corpo realizará no 8º segundo de queda?

(a). 5 metros (b). 10 metros (c). 25 metros (d). 15 metros
















01. Observe as afirmativas a seguir:
I. O ponto (2, 3) e ( -3, -9) pertencem respectivamente aos quadrantes I e III;
II. O ponto A (5, -4) pertence ao 4º quadrante do plano cartesiano;
III. O ponto B (0, 2) pertence ao eixo das abscissas;
IV. O valor de n para que o par ordenado (n, 10) pertença a bissetriz dos quadrantes pares é n = - 10.

Todas as afirmativas estão corretas exceto:
(a). I (b). II (c). III (d). IV

02. Qual é o valor da distância entre os pontos A (-4, 5) e B (-8, 8)?
(a). 10 (b). 5 (c). 25 (d). 15

03. O perímetro do triângulo ABC, sabendo que A (1, 3), B (7, 3) e C (7, 11) é igual a:
(a). 20 (b). 22 (c). 24 (d). 26

04. Dada a figura a seguir:

M (1, 3)





(7, 3) N P (7, 11)

O triângulo representado é classificado como:
(a). Equilátero (b). Isósceles (c). Escaleno (d). Retângulo

05. O ponto médio do segmento AB, sabendo que A (-4, 5) e B (2, 15) é igual a:
(a). M (-1, 10) (b). M (-2, 20) (c). M (-3, -5) (d). M (3, 10)

06. A parte real Re (Z) e a parte imaginária Im (Z) do número complexo Z = 4 + 3i – 1 – 2i são, respectivamente, iguais a:
(a). 3 e 5 (b). 5 e 1 (c). 5 e 3 (d). 3 e 1

07. Qual é o valor de “k” para que o número complexo Z = (k² - 36) + (k - 12)i, seja dessa forma, seja um número imaginário puro?
(a). k = ± 6 (b). k = 12 (c). k = ± 36 (d). k = - 12

08. Qual é o valor de “m” e “n” para que (m – 5) + 10 i = - 12 + (n + 2)i?
(a). m = 8 e n = 7 (c). m = 17 e n = 12
(b). m = -7 e n = -8 (d). m = -7 e n = 8

09. O valor de “y”, de modo que o número complexo Z = (2y – 8n)i + (y + 3n), seja um número real, é igual a:
(a). y = 4n (b). y = - 3n (c). y = 3 (d). y = 4

10. Sendo X = (2 + 3i) + (3 – 2i) e Y = (1 + i) – (-3 + 4i), qual é o valor de X + Y?
(a). 4 – 3i (b). 5 + i (c). 9 – 2i (d). 1 – 2i

11. O produto dos Números Complexos (2 + 2i) (3 – 2i) vale?
(a). 6 – 4i (b). 6 + 4i (c). 10 – 2i (d). 10 + 2i

12. Qual o número real P de modo que o número complexo Z = (2P + 8) + (P – 20)i represente um número imaginário puro?
(a). P = 2; (b). P = -4; (c). P = -3; (d). P = -2.

13. Dados os números complexos Z1 = 3 + 2i e Z2 = -2 – 5i. Qual o valor de Z1 + Z2?
(a). -1 + 3i; (b). 1 + 4i; (c). -4 + i; (d). 1 – 3i.

14. Qual o valor da distância entre os pontos A = (-2, 5) e B = (-2,1)?
(a). dAB = 4; (b). dAB = 8; (c). dAB = 6; (d). dAB = -5.

15. Quais as coordenadas do ponto médio do segmento AB de extremidades A(-2, -6) e B(8, 4)?
(a). M = (1, 3); (b). M = (4, 1); (c). M = (-3, 1); (d). M = (3, -1).

16. Dados Z1 = 2 + 3i e Z2 = 4i – 3, então Z1 - Z2 é igual a:
(a). 6 + 3i (b). 5 + i (c). 6 – 3i (d). 5 – i

17. Dados os pontos: A (-1, -2), B (2, 3), C (5, -4), D (-6, 7), E (1, -4) e F (8, 10). É correto afirmar que:

(a). Os pontos A, C e E pertencem ao 3° quadrante;
(b). Os pontos C e E pertencem 4° quadrante;
(c). Os pontos A, B, D e F pertencem ao 2° quadrante;
(d). Os pontos E e F pertencem ao 1° quadrante.

18. Qual é o Valor da expressão?



(a). 3 (b). 4 (c). 3/5 (d). 0

19. Observe as sentenças abaixo:
I.O valor de x para que o número complexo Z = (x + 2) + (x – 1)i seja real, é - 2;
II.O ponto médio do segmento A (4, 6) e B (-2, 2) é igual a M (1, 4);
III.K = 5 para que o número complexo Z = (4 + k)i + (k - 5) seja imaginário puro;
IV.Os pontos (-3, -2), (1, 12), (-4, -6) e (3, 5) pertencem aos quadrantes ímpares.

Todas as afirmativas estão corretas, exceto:

(a). IV (b). III (c). II (d). I

20. O valor de i14 + i25 é igual a?

(a). -1 – i (b). 1 + i (c). i – 1 (d). -1













01. Relacione a segunda coluna com a medida correspondente indicada na primeira coluna, considerando o número de algarismos significativos nela incluído.

(1). 3,45 m ( ) medida com 2 algarismos significativos
(2). 0,0004 km ( ) medida com 4 algarismo significativo
(3). 0,25 cm ( ) medida com 3 algarismos significativos
(4). 2134 cm ( ) medida com 4 algarismos significativos

Marque a sequência correta:
(a). 1, 2, 3 e 4. (b). 3, 4, 1 e 2. (c). 3, 2, 4 e 1. (d). 1, 3, 4 e 2.

02. Três agrimensores realizaram medidas para determinar o perímetro de um terreno. Os resultados das medidas dos lados do terreno foram: 140,32 m, 150,2 m e 151 m. Qual é o perímetro desse terreno e quantos algarismos significativos?
(a). 441,52 e cinco algarismos significativos. (c). 440,62 e quatro algarismos significativos.
(b). 400,00 e três algarismos significativos. (d). 430,00 e dois algarismos significativos.

03. A representação do número 0,0000043 em notação científica é igual a:

(a). 4,3 x 10-5 (b). 4,3 x 10-7 (c). 4,3 x 10-6 (d). 4,3 x 10-8

04. Julgar as sentenças a seguir:

I. O valor 234 é representado em notação científica por 2,34 x 10³;
II. O número 0,0034 possui dois algarismos significativos;
III. O valor 0,0000567 é representado em notação científica por 5, 67 x 10-5 ;
IV. 21,7 possui um algarismos significativos.

É correto afirmar que:
(a). I e IV são verdadeiras (c). II e IV são falsas
(b). I e III são verdadeiras (d). II e III são verdadeiras

05. O resultado da razão :
(a). é interpretado como a quantidade de vezes que o número 32 está contido no número 4;
(b). é interpretado como a quantidade de vezes que o número 4 está contido no número 32;
(c). é interpretado como a quantidade de vezes que o número 8 está contido no número 32;
(d). é interpretado como a quantidade de vezes que o número 32 está contido no número 8;

06. A representação do número 325,8 em notação científica é igual a:

(a). 3,258 x 102 (b). 3,258 x 10-2 (c). 3,258 x 10-3 (d). 3,258 x 103
07. Podemos afirmar que:
(a). Os algarismos significativos de uma medida são os algarismos exatos e dois algarismos duvidosos.
(b). Os algarismos significativos de uma medida são os algarismos exatos e um algarismo duvidoso.
(c). Os algarismos significativos de uma medida são os algarismos não-exatos e um algarismo duvidoso.
(d). Os algarismos significativos de uma medida são os algarismos exatos e três algarismos duvidosos.
08. Considerando seus conhecimentos sobre notação de potencia de 10, marque a opção errada:
a) 2 434 = 2,434 x 10³
b) 0,00025 = 2,5 x 10-4
c) dois milhões = 2 x 106
d)oitenta e sete mil = 8,7 x 103

09. Assinale o resultado da operação seguinte:

10³ x (10²)³ x √10-6
10-5

a) 10¹¹
b) 102
c)108
d)10-3

10. Das igualdades abaixo, assinale a que não for correta:
a) 108 + 107 = 1015
b) 108 : 104 = 104
c) 1015 + 1015 = 2 x 1015
d) 3,4 x 107 - 3 x 106 = 3,1 x 107

11. Desejamos expressar 2,34m² em cm², sem deixar dúvidas quanto aos algarismos significativos. Assinale a opção adequada:
a) 2,34 m² = 2 34 cm²
b) 2,34 m² = 2 340 cm²
c) 2,34 m² = 2,34 x 104 cm²
d) 2,34 m² = 2,34 x 102 cm²

12. A medida de 4,7 kg foi obtida para a massa de um corpo. Uma maneira correta de expressar essa medida, em gramas, considerando os algarismos significativos, é:
a)4,700 g
b) 0,047 g
c) 4,7 x 10³ g
d) 47,0 x 10² g
































01. Julgue (V) verdadeira e (F) falsa cada afirmação a seguir e depois marque abaixo a opção correta:
I. ( ) Equilíbrio Térmico é o fenômeno que ocorre quando dois objetos com temperaturas diferentes são postos em contato um com outro, depois de certo tempo eles apresentam uma mesma temperatura;
II. ( ) As escalas Celsius e Fahrenheit são chamadas de escalas absolutas;
III. ( ) Sentido do corpo humano que melhor permite dizer se a superfície de um objeto é quente ou fria é a audição.
IV. ( ) A escala Kelvin é chamada de Escala Relativa.

(a). Apenas I é verdadeira (c). II e III são falsas
(c). III e IV são verdadeiras (d). I, III e IV são falsas

02. Complete os espaços em branco dos itens e depois, assinalar a opção coerente com a teoria sobre Termometria:

(i). Na escala ____________ o ponto de fusão é igual a 32º e o ponto de ebulição é 212º
(ii). A dilatação ____________ é o tipo de dilatação em que observa o aumento da área.
(iii). _______________ é um número usado para traduzir o estado de quente ou frio de um corpo.
(iv). A dilatação ____________ é o tipo de dilatação em que observa o aumento do comprimento.

(a). Celsius/volumétrica/moléculas/linear (c). Fahrenheit/superficial/temperatura/linear
(b). Kelvin/superficial/átomos/superficial (d). Celsius/linear/temperatura/volumétrica

03. No verão de 2001 foi particularmente quente nos Estados Unidos da América. A diferença entre a máxima temperatura de verão e a mínima do inverno anterior foi de 60º C. Qual o valor dessa diferença na Escala Fahrenheit?

(a). 33º F (b). 60º F (c). 108º F (d). 140º F

04. Uma certa massa de gás perfeito sofre uma transformação isobárica e sua temperatura fica igual a 293 K. Qual é o valor dessa temperatura na Escala Celsius?

(a). 100º C (b). 20º C (c). 250º C (d). 556º C

05. Numa cidade da Europa, no decorrer de um ano, a temperatura mais baixa no inverno foi de 23º F e a mais alta no verão foi de 86º F. Assim podemos afirmar que na escala Celsius:

(a). a temperatura no inverno foi de -5º C e a temperatura no verão foi de 30º C.
(b). a temperatura no inverno foi de 5º C e a temperatura no verão foi de 40º C.
(c). a temperatura no inverno foi de 10º C e a temperatura no verão foi de 30º C.
(d). a temperatura no inverno foi de -10º C e a temperatura no verão foi de 40º C.

07. O gráfico abaixo representa a relação entre duas escalas termométricas lineares X e Y. De acordo com ele, a temperatura de 150º Y corresponde, em graus X, a: Y
(a). 100°X 200
(b). 130°X
(c). 170°X
(d). 70°X
50

30 180 X
08. Mediu-se a temperatura de um corpo com dois termômetros: um graduado na escala Celsius, e outro, na escala Fahrenheit. Verificou-se que a indicação na escala Fahrenheit foi de 95º F. Qual foi a temperatura indicada na escala Celsius?

(a). 15º C (b). 20º C (c). 35º C (d). 30º C
09. Um turista brasileiro desembarcou em Chicago, observou que o valor da temperatura lá indicado, em ºF era de 10º C. Qual era o valor correspondente na escala Fahrenheit?

(a). 72º F (b). 40º F (c). 100º F (d). 50º F
10. Uma pessoa mediu a temperatura de seu corpo, utilizando-se de um termômetro graduado na escala Fahrenheit, e encontrou o valor de 104º F. Essa temperatura na escala Celsius, corresponde a:

(a). 40º C (b). 36º C (c). 38º C (d). 38,5º C
11. O coeficiente de dilatação linear do aço é 1,1 x 10-5 ºC-1. Os trilhos de uma via férrea têm 12m cada um na temperatura de 0ºC. Sabendo-se que a temperatura máxima na região onde se encontra a estrada é 40ºC, o espaçamento mínimo entre dois trilhos consecutivos deve ser, aproximadamente, de:
(a). 0,40 cm (b). 0,44 cm (c). 0,46 cm (d). 0,53 cm

12. Um industrial propôs construir termômetros comuns de vidro, para medir temperaturas ambientes entre 1°C e 40°C, substituindo o mercúrio por água destilada. Cristóvão, um físico, se opôs, justificando que as leituras no termômetro não seriam confiáveis, por que:
a) a perda de calor por radiação é grande;
b) o coeficiente de dilatação da água é constante no intervalo de 0°C a 100°C;
c) o coeficiente de dilatação da água entre 0°C e 4°C é negativo;
d) o calor específico do vidro é maior que o da água;

13. A dilatação térmica depende diretamente de três fatores ou grandezas. Assinale a opção que contém as três grandezas corretas:
(a). tamanho inicial, natureza do material e velocidade.
(b). tamanho inicial, tempo e velocidade.
(c). tamanho inicial, natureza do material e variação de temperatura.
(d). tamanho inicial, variação de temperatura e tempo.

14. Uma placa de ferro tem área de 200 cm² quando está submetida a uma temperatura de 30° C. Qual é a área fnal dessa chapa, quando for submetida a uma temperatura de 60° C? Sendo αferro = 0,2 x 10-6 °C-1.
(a). 200,0024 cm² (b). 200,024 cm² (c). 200,00024 cm² (d). 200,24 cm²

15. A escala de temperatura Fahrenheit foi inventada pelo cientista alemão Daniel Gabriel Fahrenheit (1686 - 1736). Ele teria usado para 0°F a temperatura do dia mais frio de 1727, na Islândia, marcada por um amigo e para 100°F a temperatura do corpo da sua esposa, num determinado dia. Se isso é verdade, então:
(a). no ano de 1727, na Islândia, a temperatura atingiu marcas inferiores a -20°C;
(b). no ano de 1727, na Islândia, a temperatura não atingiu marcas inferiores a -10°C;
(c). nesse dia, a sua esposa estava com febre;
(d). nesse dia, a sua esposa estava com a temperatura inferior à normal (37°C);

16. Observe o gráfico abaixo:
A

150


80

10 80 B
Qual é o valor correspondente na escala A, quando for indicado na escala B , 30° B?
(a). 100º A (b). 60º A (c). 80º A (d). 120º A

17. Um turista brasileiro desembarcou em New York, observou que o valor da temperatura lá indicado, em ºF era de 30º C. Qual era o valor correspondente na escala Fahrenheit?

(a). 100º F (b). 86º F (c). 45º F (d). 90º F

18. Um cubo possui volume igual a 2 m³ a uma temperatura de 10° C. Qual será o volume desse cubo a 60° C, sabendo que o coeficiente de dilatação linear do material do cubo é de 2,3 x 10-6 °C-1?

(a). 2,0000690 m³ (b). 2,0690 m³ (c). 2,00690 m² (d). 2,000690 m³

19. Os sólidos possuem formas e volumes específicos, pois as moléculas que os formam são ligadas fortemente e quase não se movimentam, permanecendo praticamente estáticas.
Uma das maneiras de aumentar as suas dimensões, superfícies e volume são quando ocorre a variação de temperatura, pois esse aumento gera a dilatação térmica. Dependendo do que observamos ou levamos em consideração na dilatação ela irá receber uma determinação. Quais são essas determinações?

(a). linear, densidade e volume.
(b). linear, superficial e volumétrica.
(c). dilatação linear, superficial e de área.
(d). dilatação em Celsius, em Fahrenheit e Kelvin.

20. Dadas as escala indicadas abaixo:

Escala A Escala B
70º 100º






20º 10º
Quantos graus (Aº) corresponde a 46º B?
(a). 50º B (b). 40º B (d). 60º B (d). 70º B










01. ”O sábio grego Aristóteles, entre os muitos estudos que fez da natureza, dedicou-se a estudar a maneira como os peixes se reproduziam. Concluiu que a maioria desses animais se originava a partir de ovos, embora houvesse certas formas que apareciam em águas lodosas, originadas da matéria morta.”
O texto acima expressa, em seu final, a ideia da chamada:
a) geração saprofítica.
b) metagênese isomórfica.
c) geração espontânea.
d) metagênese heteromórfica.

02- Receita de Jean Baptista van Helmont, século XVII:
“Colocar uma camisa suja de suor e um pouco de germe de trigo em um canto escuro e sossegado. O suor funciona como 'principio' ativo e dentro de 21 dias a partir da camisa e do trigo nascerão varios camundongos.”
O texto acima exemplifica a:
a) teoria da biogênese.
b) teoria da abiogênese.
c) teoria da pré-formação.
d) hipótese heterotrófica.

03- Existe uma hipótese que supõe que a atmosfera da Terra primitiva desempenhou um papel muito importante na origem e evolução dos seres vivos.
A composição química dessa atmosfera era:
a) vapor de água, hidrogênio, metano e amônia.
b) vapor de água, oxigênio, metano e amônia.
c) oxigênio, metano, hidrogênio e amônia.
d)oxigênio, metano, vapor de água e gás carbônico.
Resposta:

04- Recentes pesquisas espaciais constataram a existência, na Via Láctea, de sistemas solares com planetas cuja atmosfera é semelhante à atmosfera primitiva da Terra.
Essa atmosfera primitiva caracteriza-se pela ausência de:
a) amônia.
b) gás carbônico.
c) metano.
d) oxigênio.
Resposta:

05- No texto a seguir, reproduzido do livro Descobertas acidentais em ciências, de Royston M. Roberts (Campinas, SP: Papirus, 1993), algumas frases referentes a etapas importantes na construção do conhecimento cientifico foram identificas por um numeral romano.
“Em 1889, em Estrasburgo, então Alemanha, enquanto estudavam a função do pâncreas na digestão de Joseph Von Merling e Oscar Minkowski removeram o pâncreas de um cão. No dia seguinte, um assistente de laboratório chamou-lhes a atenção sobre o grande número de moscas voando ao redor da urina daquele cão.
Curiosos sobre o por que as moscas foram atraídas à urina, analisaram-na e observaram que esta apresentava excesso de açúcar. (II) Açúcar na urina é um sinal comum de diabetes. Von Merling e Minkowski perceberam que estavam vendo pela primeira vez a evidencia da produção experimental de diabetes em um animal. (III) O fato de tal animal não ter pâncreas sugeriu a relação entre órgão e o diabetes.(...)
Muitas tentativas de isolar a secreção foram feitas, mas sem sucesso até 1921. Dois pesquisadores, Frederick H. Best, um estudante de medicina, trabalhavam no assunto no laboratório do professor John J. R. MacLeod, na Universidade de Toronto. Eles extraíram a secreção do pâncreas de cães.(IV) Quando injetaram os extratos (secreção do pâncreas) os cães tornados diabéticos pela remoção de seus pâncreas, o nível de açúcar no sangue desses cães voltava ao normal, e a urina não apresentava mais açúcar.”
A alternativa que identifica corretamente cada uma das frases numeradas com cada uma das etapas de construção do conhecimento cientifico é:
I II III IV
a) Hipótese Teste da hipótese Fato Observação
b) Fato Teoria Observação Hipótese
c) Observação Fato Hipótese Teste da hipótese
d) Observação Fato Teoria Hipótese

06- Considerando os itens abaixo:
I- Perguntas
II- Descobertas.
III- Hipóteses.
IV- Conclusões.
V- Verificação das hipóteses.
VI- Documentação.
VII- Observação.
Qual a seqüência lógica das etapas do método cientifico?
a) VII, I, III, V, IV, VI, II.
b) III, V, VII, I, VI, II, IV.
c) V, I, VI, II, III, VII, IV.
d) I, III, V, IV, II, VII, VI.

07- O trecho ao lado “Substancias insolúveis em água que armazenam energia química para posterior uso pelo organismo.” Define que grupo de substância química:
a) colesterol.
b) glicídios.
c) lipídios.
d) proteínas

08- O que podemos fazer quando o IMC esta acima do normal:
a) praticar exercícios físicos regularmente, comer lentamente e ingerir liquidos somente no final da refeição.
b) fazer dietas que reduzem o peso em pouquíssimo tempo são saudáveis e eficazes.
c) combater a obesidade exigi orientação de dietética de nutricionista ou ginecologista.
d) para atingir o peso ideal e necessário ter hábitos de vida como os apresentados nos itens anteriores.

09- Assinale a opção que apresenta corretamente a circunferência abdominal com risco aumentado e muito aumentado nas mulheres:
a) aumentado >94cm; muito aumentado >100.
b) aumentado >91cm; muito aumentado >70.
c) aumentado >76cm; muito aumentado >90.
d) aumentado >80cm; muito aumentado >88.

10- Que problemas de saúde caracterizam a Síndrome Metabólica:
a) hepatite, hipertensão e diabetes.
b) diabetes, hipertensão, colesterol ou triglicerídeos altos.
c) dengue, diabetes e hepatite.
d) colesterol, hipertensão e dengue.





11- A Síndrome metabólica pode acarretar outros problemas de saúde como:
a) cardiovasculares.
b) diabetes.
c) prisão de ventre.
d) falta de apetite.

12- As ___________ são moléculas complexas (blocos maiores) resultante da reunião de ___________ (moléculas menores) que formam a estrutura dos tecidos. Determine a opção que completa as lacunas da frase:
a) aminoácidos; proteínas.
b) proteínas; aminoácidos.
c) enzimas; hormônios.
d) ligações peptídicas; enzimas.

13- Uma pessoa com obesidade precisa eliminar da sua dieta alimentos que com tenham:
a) vitamina.
b) estradiol.
c) proteínas.
d) colesterol.

14- “Todo ser vivo se origina da reprodução de outro ser vivo da mesma espécie.”
O texto acima esta de acordo com a:
a) teoria da geração espontânea.
b) teoria da biogênese.
c) hipótese do criacionismo.
d) hipótese heterotrófica da origem da vida.

15. Das palavras gegras “bios” = _________ e “logos” = _______, surge o nome da ciência dedicada a compreender e explicar os mistérios da vida. O que significa, respectivamente, essa palavras gregas citada acima?

(a). vida e estudo
(b). estudo e ciência
(c). ciência e vida
(d). estudo e natureza

16. A __________ é a substância que existe em maior quantidade no seres vivos. Ela representa cerca de _____ do peso do corpo humano e sua ausência no organismo provoca a _____________do corpo.
Marque a alternativa que corresponde a sequência de palavras que faltam no texto.

(a). pele/ 98%/ queimadura. (c). pele/ 85%/ deformação.
(b). água/ 70%/ desidratação. (d). água/ 65%/ debilidade.

17. Qual é a vitamina mais importante, conhecida com Retinol, que pode ser encontrada em alimentos de origem animal (fígado, óleo de peixe, leite, queijo, etc), vegetal (óleo de soja, tomate, goiaba, etc) e tem que contribui para frear o envelhecimento do organismo?

(a). vitamina B (c). vitamina A
(b). vitamina D (d). vitamina C

18. “Houve um tempo em que os dinossauros eram os senhores da Terra. Até onde se sabe o homem ainda não existia naquele período, vindo a aparecer no planeta só muito mais tarde. Portanto, parece que dinossauros e seres humanos viveram separados por milhões e milhões de anos.
Entretanto, há um elemento que, no decorrer desse enorme tempo, tem unido todos os seres vivos na Terra.” (aula 6 – Primeiro Aprender)
Qual é o elemento que tem unido todos os seres vivos na Terra?

(a). Natureza (b). Pedra (c). Água (d). Fogo

19. Triglicerídios e colesterol são substâncias que pertencem ao grupo dos:

(a). lipídios (b). Carboidratos (c). Hormônios (d). Açucares

20. O cientista francês, Louis Pasteur, através de experimentos, mostrara que um organismo vivo, por mais simples que seja, só pode surgir a partir de outro ser vivo pré-existente. Daí estava comprovada a:

(a). Biogênese (b). Abiogênese (c). Moléculas (d). Bactérias
















































01- A unidade de carga elétrica no SI é o Coulomb (C). Ele é definido a partir de duas outras unidades básicas do SI: a de corrente elétrica, ou seja, o ampère (A) e a de tempo, o segundo (s). Podemos afirmar que:
a) C = A . s
b) C = A/s
c) C = s/A
d) C = A . s2

02- Um isolante elétrico:
a) não pode ser carregado eletricamente;
b) não contém elétrons;
c) tem de estar no estado sólido;
d) não pode ser metálico.

03- Considere uma esfera metálica oca, inicialmente com carga elétrica nula. Carregando a esfera com um certo número N de elétrons verifica-se que:
a) N elétrons excedentes se distribuem tanto na superfície interna como na externa;
b) N elétrons excedentes se distribuem em sus superfície interna;
c) N elétrons excedentes se distribuem em sua superfície externa;
d) a superfície interna fica carregada com cargas positivas;

04- Considere duas esferas metálicas idênticas. A carga elétrica de uma é Q e a da outra é -2Q. Colocando-se as duas esferas em contato, a carga elétrica da esfera que estava, no início, carregada positivamente fica igual a:
a) 3 Q/2
b) Q/2
c) -Q/2
d) -3Q/2

05- Três corpos X, Y e Z estão eletrizados. Se X atrai Y e este repele Z, podemos afirmar que certamente:
a) X e Y têm cargas positivas.
b) Y e Z têm cargas negativas.
c) X e Z têm cargas de mesmo sinal.
d) X e Z têm cargas de sinais diferentes.

06- Duas pequenas esferas metálicas idênticas, inicialmente neutras, encontram-se suspensas por fios inextensíveis e isolantes.




Um jato de ar perpendicular ao plano da figura é lançado durante certo intervalo de tempo sobre as esferas.
Observa-se então que ambas as esferas estão fortemente eletrizadas. Quando o sistema alcança novamente o equilíbrio estático, podemos afirmar que as tensões nos fios:
a) aumentaram e as esferas se atraem;
b) diminuíram e as esferas se repelem;
c) aumentaram e as esferas se repelem;
d) diminuíram e as esferas se atraem;

07- (PUC) Os corpos eletrizados por atrito, contato e indução ficam carregados respectivamente com cargas de sinais:
a) iguais, iguais e iguais;
b) iguais, iguais e contrários;
c) contrários, contrários e iguais;
d) contrários, iguais e contrários.

08- Um bastão de vidro é atritado em certo tipo de tecido. O bastão, a seguir, é encostado num eletroscópio previamente descarregado, de forma que as folhas do mesmo sofrem uma pequena deflexão. Atrita-se a seguir o bastão novamente com o mesmo tecido, aproximando-o do mesmo eletroscópio, evitando o contato entre ambos. As folhas do eletroscópio deverão:
a) manter-se com a mesma deflexão, independente da polaridade da carga do bastão;
b) abrir-se mais, somente se a carga do bastão for negativa;
c) abrir-se mais, independentemente da polaridade da carga do bastão;
d) abrir-se mais, somente se a carga do bastão for positiva;

09. (F.C. Chagas – BA) Uma esfera metálica M, negativamente eletrizada é posta em contato com outra esfera condutora N, não eletrizada. Durante o contato ocorre deslocamento de:
(a). Prótons e Elétrons de M para N.
(b). Prótons de N para M.
(c). Prótons de M para N.
(d). Elétrons de M para N.

10. (PUC-SP) Os corpos eletrizados por atrito, contato e indução ficam carregados, respectivamente, com cargas de sinais:
(a). iguais, iguais e iguais.
(b). iguais, iguais e contrários.
(c). contrárias, contrárias e iguais.
(d). contrárias, contrárias e contrárias.

11. Duas cargas puntiformes Q1 = 3 x 10-6 C e Q2 = -18 x 10-4 C, estão no vácuo à distância de 9 m uma da outra. A intensidade da força de atração entre as cargas é:
(a). 6 x 103N
(b). 5 x 103N
(c). 4 x 103N
(d). 3 x 103N

12. Duas cargas puntiformes Q1 = 5 x 10-6 C e Q2 = -4 x 10-6 C, estão no vácuo à distância de 0,3 m uma da outra. A intensidade da força elétrica entre elas equivale a:
(a). 5N (b). 4N (c). 3N (d). 2N

13. (Cescem-SP) Dispõe-se de três esferas metálicas iguais e isoladas uma da outra. Duas delas, A e B estão eletricamente neutra e a terceira, C, possui carga elétrica Q. Coloca-se C em contato sucessivos com A e B. A carga final de C é:
(a). Q (b). Q/4 (c). Q/2 (d). Q/3

Banco de Questões de Física 3° ano



14.Um aluno atrita um bastão de vidro com um pedaço de lã, sabendo que ambos estão eletricamente neutros antes do atrito, passarão a ter cargas:
a)Positiva, Positiva
b)Positiva, Negativa
c)Negativa, Negativa
d)Neutros
15.Analisando a figura ao lado marque a opção que tenha o módulo da força. (Dado Ko= 9,0 x 109 NM2/C)
a)10,3N
b)8,06N
c)4,05N Q1=6,0µC d=20 cm Q2= -3µC
d)2,07N
16.Desejando medir a intensidade do campo em determinado ponto P, Paulo e Tiago colocaram uma carga Q= 16 x 10-6 C. Descobriram que a força que atuava era de 136 x10-2N. Concluíram que a intensidade era:
a)3,3 x 104
b)5,0 x 104
c)7,0 x 104
d)8,5 x 104
17.Marque a opção falsa.
a)Dizemos que um campo elétrico é uniforme quando ele possuir o mesmo módulo, a mesma direção e mesmo sentido em todos os pontos.
b)Se um condutor eletrizado estiver em equilíbrio eletrostático, as cargas elétricas estarão distribuídas em sua superfície.
c)Um condutor eletrizado estando em equilíbrio eletrostático, seu campo elétrico não será nulo em seus pontos internos.
d)A blindagem eletrostática ajuda na proteção de um aparelho contra influências elétricas.
Banco de Questões de Física 3° ano



1.Um aluno atrita um bastão de vidro com um pedaço de lã, sabendo que ambos estão eletricamente neutros antes do atrito, passarão a ter cargas:
a)Positiva, Positiva
b)Positiva, Negativa
c)Negativa, Negativa
d)Neutros
2.Analisando a figura ao lado marque a opção que tenha o módulo da força. (Dado Ko= 9,0 x 109 NM2/C)
a)10,3N
b)8,06N
c)4,05N Q1=6,0µC d=20 cm Q2= -3µC
d)2,07N
3.Desejando medir a intensidade do campo em determinado ponto P, Paulo e Tiago colocaram uma carga Q= 16 x 10-6 C. Descobriram que a força que atuava era de 136 x10-2N. Concluíram que a intensidade era:
a)3,3 x 104
b)5,0 x 104
c)7,0 x 104
d)8,5 x 104
4.Marque a opção falsa.
a)Dizemos que um campo elétrico é uniforme quando ele possuir o mesmo módulo, a mesma direção e mesmo sentido em todos os pontos.
b)Se um condutor eletrizado estiver em equilíbrio eletrostático, as cargas elétricas estarão distribuídas em sua superfície.
c)Um condutor eletrizado estando em equilíbrio eletrostático, seu campo elétrico não será nulo em seus pontos internos.
d)A blindagem eletrostática ajuda na proteção de um aparelho contra influências elétricas.
v





































1)A categoria taxonômica corresponde a primeira palavra do nome cientifico de um ser vivo é:
a)A classe
b)A família
c)O filo
d)O gênero

2)Dois organismos que pertencem a mesma ordem pertencem também:
a)A mesma classe
b)A mesma família
c)Ao mesmo gênero
d)A mesma espécie

3)Espera-se encontra maior grau de semelhança entre organismos pertencentes a um (a) mesmo (a):
a)Classe
b)Família
c)Filo
d)Gênero

4)Os vírus não são incluídos em nenhum dos reinos dos seres vivos porque são:
a)Acelulares
b)Eucarióticos
c)Parasitas intracelulares
d)Procarióticos

5)Relacione cada organismo (na lista a esquerda) com o reino a que pertence (na lista a direita)
(1)Alga (a) monera
(2)Bactéria (b) planta
(3)Caranguejo (c) protista
(4)Cogumelo (d) animal
(5)cajueiro (e) fungo
(6)Protozoário

a). 1b, 2a, 3e, 4c, 5b, 6d. c). 1b, 2d, 3c, 4e, 5b, 6a.

b). 1a, 2b, 3e, 4c, 5d, 6b. d). 1a, 2b, 3c, 4d, 5e, 6f.

6)O material genético dos vírus é:
a)Sempre DNA
b)Sempre RNA
c)Sempre DNA e RNA
d)DNA ou RNA

7)A alternativa que apresenta uma propriedade comum a todos os vírus é:
a)Replicam-se independentemente;
b)Possuem ácidos nucléicos e proteínas;
c)São formados por DNA e carboidratos
d)Reproduzem- se de forma similar a das bactérias

8)Associe as doenças virais (I,II,III,IV) com seu modo de transmissão( A, B, C,D)
I.Sarampo A. picada de inseto
II.Poliomielite B. mordedura, lambedura ou arranhadura
por animal infectado
III.Raiva C. contato direto, pelo ar, com pessoas doentes.
IV.Febre amarela D. contaminação por via digestiva

9) A palavra vírus vem do latim e significa “veneno” ou “ fluido venenoso”. Pela sua peculiaridade os vírus não estão incluídos em nenhum dos cinco reinos dos seres vivos propostos atualmente. Sobre esse tema, julgue os itens, classificando-os em verdadeiros (V) e falsos (F).
( ) Os retrovírus possuem a enzima trascriptase reversa que possibilita a formação de RNA a partir do molde de DNA
( ) Os vírus possuem grandes quantidades de mitocôndrias e reticulo endoplasmático rugoso, essenciais para que possam reproduzir-se.
( )Alguns vírus podem ser usados como matéria – prima para a produção de defensivos naturais, por exemplo, no controle biológico de pragas na lavoura.
( ) A varíola e a poliomielite
Marque a sequência correta:
(a). V, V, V, V (c). F, F, V, V
(b). F, F, F, V. (d). nda

10) Biodiversidade ou diversidade biológica, é um tema bastante atual e importante para o Brasil, pois abre excelentes perspectivas de acesso as modernas tecnologias e oportunidades para troca de experiências e intercambio com a comunidade científica internacional de diversos níveis. Alaga tais perspectivas o fato de o Brasil esta entre os cinco primeiros, países que possuem a maior variedade de organismos vivos de comunidade e ecossistemas. Assinale a resposta que define biodiversidade.
a)Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de seres vivos ( microorganismos, plantas e animais ), que compõem a vida n terra, e os ecossistemas dos quais fazem parte.
b)Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies que vivem no ecossistema aquático
c)Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de plantas e pássaros que habitam o planeta.
d)Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de plantas existentes na terra.

11) Um dos objetivos da sistemática é :
a)Desenvolver critério que não organize a diversidade
b)Descrever a diversidade biológica
c)Somente compreender os processos pela existência da diversidade biológica
d)Somente batizar as espécies dão a elas nome científico

12) A respeito do vírus da gripe, podemos afirmar que:
a)A apenas um tipo de vírus da gripe que apresenta um envelope lipoprotéico
b)A espícula H ( hemaglutinina ) e a espícula N ( neuroaminidade ) são enzimas que caracterizam o vírus da gripe.
c)São vírus que não causam epidemias levando até a morte.
d)Todos são pertencentes ao gênero inflenzavirus


13). (PUC- RJ)Indique a opção que representa a(s) afirmativa(s) correta(s):
I – Os ácidos nucléicos estão presentes em todos os seres vivos.
II – A reprodução é um dos processos que caracteriza a vida.
III – Os vírus são organismos unicelulares.

a)I e II b)II e III c)I e III d)apenas a III

14) (PUC –MG) Os vírus são responsáveis por várias doenças em animais, sendo muitas vezes transmitidos entre espécies relacionadas, refletindo o grau de parentesco entre elas.São doenças virais, exceto:

a)raiva(hidrofobia) b)hepatite B c)Hanseníase(lepra) d)sarampo

15) ( puccamp) Considere as seguintes possibilidades de transmissão de um agente patogênico:
I – transfusão de sangue
II – aperto de mão e abraço
II – uso de banheiros públicos
IV – relações sexuais
V – uso de seringas, material cirúrgico e agulhas
O vírus da AIDS pode ser transmitido, comprovadamente, através de APENAS:
a) I, II e III b) I, IV e V c) II, III e IV d) II, IV e V

16)( Unisinos-RS) Existem bacteriófagos em que o DNA viral, ao penetrar na célula bacteriana, irá se incorporar ao DNA bacteriano, não interferindo no metabolismo da célula hospedeira. A bactéria se reproduz, normalmente, seno o DNA viral transmitido as bactérias filhas, sem se manifestar. Tais bacteriófagos, que também são chamados de vírus temperados, são aqueles:
a) que possuem ciclo reprodutivo lisogênico.
b) com ciclo reprodutivo lítico
c) que não se duplicam
d) que atacam bactérias chamadas líticas

17)(UNI-RIO) Com a chegada do verão, aumentam os casos de dengue nas cidades. Podemos nos prevenir, evitando:
a) manter contato com pessoas que estejam tossindo e com febre
b) entrar em riachos contaminados com larvas do agente causador da doença.
c) beber água não-filtrada e leite não-pasteurizado.
d) deixar água acumulada em objetos, como pneus e latas.

18)(UFF-RJ) O vírus da AIDS causa maior suscetibilidade a infecções por que:
a) impede a ação do interferon, proteína importante na defesa inespecífica.
b) infecta e destrói os macrófagos , impedindo sua importante função fagocitária.
c) liga-se aos anticorpos circulantes, essenciais no bloqueio da maioria das infecções.
d) impede a atuação de um grupo de linfócitos essenciais para a indução da resposta imune.

19)(Puccamp-SP) Os linfócitos T estão estreitamente relacionados à AIDS porque:
a) podem ser destruídos pelo vírus, diminuindo, assim, a defesa contra infecções.
b) seu número aumenta muito, diminuindo a incidência de infecções secundárias.
c) não têm afinidade com as moléculas protéicas do envelope do vírus
d) combate eficazmente o vírus, englobando-o e impedindo sua ação.

20)(UFU-MG)O coquetel de drogas que vem sendo utilizado com sucesso no tratamento da AIDS tem o AZT como um de seus componentes. O AZT tem como princípio impedir a “ transcrição inversa” do HIV. É correto afirmar que o AZT atua impedindo:
a) a tradução de proteínas do vírus, nos ribossomos.
b) a transcrição do DNA do genoma humano.
c) a transcrição de RNA viral para DNA, na célula humana.
d) a passagem de RNA viral para RNA infectante.















1)A teoria celular mostrou que, apesar das diferenças visíveis a olho nu, todos os seres vivos são iguais em sua constituição básica, pois
a)São capazes de se reproduzir sexuadamente.
b)São formados por células.
c)Contem moléculas.
d)Se originam de gametas.

2)(UFES) Em algumas variedades de gado bovino a ausência de chifres é produzida por um gene dominante C. Um touro sem chifres é cruzado com três vacas. Com a vaca A, com chifres, produziu bezerro sem chifres; com a vaca B, com chifres, produziu bezerro com chifres; com a vaca C, sem chifres, produziu bezerro com chifres. Qual o genótipo do touro e duas das vacas?
a)Touro Cc; vaca A: Cc; vaca B: cc; vaca C: CC
b)Touro Cc; vaca A: cc; vaca B: cc; vaca C: Cc
c)Touro CC; vaca A: cc; vaca B: Cc; vaca C: Cc
d)Touro Cc; vaca A: Cc; vaca B: cc; vaca C: cc

3)O albinismo é uma característica recessiva observada entre animais e plantas. Nas plantas ele é letal. Considerando simultaneamente animais e vegetais, os albinos são filhos de pais:
a)AA x AA
b)AA x Aa
c)Aa x aa
d)Aa x Aa

4)No cruzamento de dois indivíduo heterozigóticos Aa espera-se obter
a)Apenas indivíduos Aa
b)Indivíduos AA e aa, na proporção 3:1, respectivamente
c)I Indivíduos AA e aa, na proporção de 1:1, respectivamente
d)Indivíduos AA, Aa e aa, na proporção de 1:2:1, respectivamente

5)a primeira lei de Mendel refere-se
a)Ao efeito do ambiente para forma o fenótipo
b)A segregação do par de alelos durante a formação dos gametas
c)A ocorrência de fenótipos diferentes em uma população
d)A ocorrência de genótipos diferentes em uma população
e)A união dos gametas para forma o zigoto

6)Se uma planta do tipo cromossômico aa polinizar uma planta do tipo AA, que tipo cromossômico de embrião e endosperma poderíamos prever respectivamente nas sementes resultantes?
(6)AAa e Aa
(7)Aa e AAa
(8)Aaa e AAA
(9)Aa e Aa
(10)Nenhuma das alternativas anteriores.





7)Considere o seguinte enunciado da primeira Lei de Mendel.”Os fatores para uma dada caracteristica ocorrem I no individuo e se II na formação dos gametas, os quais são portanto, sempre III.” Para completar corretamente os espaços I, II e II devem ser preenchidos, respectivamente, com as palavras:
a ) isoladamente, segregam, puros
b) isoladamente, segregam, híbridos
c) isoladamente, unem, puros
d) aos pares, segregam, puros
e) aos pares, unem, híbridos

08) Genes que se localizam no mesmo lócus em ambos os cromossomos de um par e que respondem pela manifestação de um certo caráter denomina-se.
a) homólogos
b) alelos
c) co-dominantes
d) homozigóticos
e) híbridos

09). O que quer dizer LEI DA SEGREGAÇÃO?

a). Separação dos genes.
b). Separação dos alelos.
c). Separação dos cromossomos.
d). Separação dos cromossomos homólogos.

10) Em urtigas, o caráter denteado das folhas domina o caráter liso. Numa experiência de polinização cruzada, foi obtido o seguinte resultado: 89 denteadas e 29 lisas. A provável formula genética dos cruzamentos é:
a) Dd x dd
b) DD x dd
c) Dd x Dd
d) DD x Dd
e) DD x DD

11) Em cobaias a cor preto do pêlo é condicionada por um alelo dominante e a cor branca, por um alelo recessivo. UM cruzamento-teste de um indivíduos de cor preta produziu descendentes brancos e pretos em igual número. Se esses descendentes pretos forem cruzados entre si, a proporção fenotípica esperada na prole será de :
a) 3 pretos : 1 branco
b) 2 pretos: 1 branco
c) 1 pretos: 3 branco
d) 1 pretos: 2 branco
e)1 pretos: 1 branco

12 ) Cruzando-se ervilhas verdes VV com ervilhas amarela Vv, os descendentes são.
a)100% vv, verdes
b)100% VV, amarelas
c)50% Vv, amarelas; 50% vv, verdes
d)25% Vv, amarelas; 50% vv, verdes; 25% VV, amarelas
e)25% vv, verdes; 50% Vv, amarelas; 25% VV, verdes

13)Cromossomos homólogos são definidos como os que apresentam:
a)mesma forma e mesmo tamanho.
b)mesmo lócus gênicos
c)genes diferentes
d)duas moléculas de DNA em sua constituição.

14)A transmissão da informação genética entre as gerações é conhecida como:
a)gene b)herança biológica c)genótipo d)fenótipo

15). As instruções genéticas de um ser vivo, que determinam suas características, constituem seu:
a)fenótipo b)genótipo c)alelo d)lócus gênico

16)(UFF) Cultivaram-se plantas com corolas vermelhas, através de cruzamento e autopolinização, durante cinco anos, o que deu origem, exclusivamente, a indivíduos com corolas vermelhas. Para a cor da corola, pode-se concluir que:
a) os genes são dominantes
b) os genes são recessivos
c) as plantas são homozigóticas
d) as plantas são heterozigóticas

17)(UFSC – mod.) Um casal de cobaias de cor escura, de mesmo genótipo foi mantido em uma gaiola e produziu 6 indivíduos de cor escura e 2 indivíduos albinos. Esse caráter é condicionado por, apenas, um par de alelos. A partir dessas informações, é correto afirmar (mais de uma alternativa pode estar correta ):
a) ambos os progenitores têm genótipo heterozigoto
b) o genótipo escuro é mais resistente
c) dois terços da prole escura é heterozigótica
d) o gene que condiciona o fenótipo escuro é dominante sobre o que condiciona o fenótipo albino

18) Qual é o processo que acontece quando os óvulos de uma flor são quase sempre fecundados por seus próprios grãos de pólen.
a) polinização
b) fecundação
c) autopolinização
d) estrobilização

19) Fenômeno que ocorre quando ha o transporte dos grãos de pólen da antera de uma flor para o estigma de outra flor feito pelo homem:
a) gemulação
b) fecundação
c) polinização artificial
d) brotamento

20) Qual a hipótese que afirma: “ Cada órgão ou parte do corpo de um organismo vivo produzia partículas hereditárias, gêmulas que eram transmitidas aos descendentes no momento da concepção.
a) Pangênese
b) abiogênese
c) biogênese
d) panspermia




















































1.A matéria pode ser encontrada nos estados sólido, líquido e gasoso. O gelo é um exemplo da água no estado sólido. Analisando as transformações que a matéria sofre, quando o gelo derrete obtendo a água, temos exemplo de:
a)Fusão
b)Solidificação
c)Sublimação
d)Condensação

2.Um aluno da escola Gonzaga Mota (Pólo Juá), ao estudar para sua avaliação bimestral, acaba derrubando sua borracha num copo com água, verificou que ouve um pequeno aumento no volume do copo, concluiu que:
a)Tratava-se da propriedade Divisibilidade;
b)Tratava-se da propriedade Compressibilidade;
c)Tratava-se da propriedade Elasticidade;
d)Tratava-se da propriedade Impenetrabilidade;

3.Juliana e Mayrlla assistiam um documentário sobre a capacidade de alguns elementos de formar duas ou mais substâncias diferentes. Aprenderam mais sobre o elemento carbono, que formava o carbono grafite e o carbono diamante. A essa capacidade foi chamada de:
a)Vaporização
b)Densidade
c)Alotropia
d)Matéria

4.Dois alunos organizavam o laboratório de ciências, pra facilitar a organização decidiram separar os reagentes em substâncias simples e substâncias compostas. Eles tinham o cloro (Cl), o Iodo (I), Silício (Si), o cloreto de sódio (NaCl), o ácido clorídrico(HCL) e o hidróxido de sódio(NaOH). A opção que mostra a separação correta é:
a)Substância Simples: Cl, I, NaOH Substância Composta: Si, NaCl, HCl;
b)Substância Simples: Cl, I, Si, HCl, NaCl Substância Composta: NaOH;
c)Substância Simples: Si, Cl, I Substância Composta: NaCl, NaOH, HCl
d)Substância Simples: NaCl, HCl, NaOH Substância Composta: Si, Cl, I

5.João Bosco e Coracy tiveram uma aula sobre misturas e suas fases, resolveram por em prática o que aprenderam. Pegaram três recipientes fazendo as seguintes misturas.
I.Água, gelo, álcool, óleo;
II.Serragem, areia, água;
III.Água, gelo, serragem, areia, óleo;
Eles descobriram que:
a)I. Era Trifásico; II. Era Bifásico; III. Polifásico.
b)I. Monofásico; II. Bifásico; III. Trifásico.
c)I. Polifásico; II. Trifásico, III. Bifásico.
d)I. Bifásico; II. Polifásico; III. Trifásico.

6. A Química está presente no nosso cotidiano! Com base nessa afirmação, marcar (V) para opções verdadeiras e (F) para as falsas.
( ). O homem utiliza a química somente para o bem de todos.
( ). A química ajuda desenvolver a economia do nosso país.
( ). As substâncias naturais são isentas de química.
( ). Os produtos químicos presentes em nossas casas não causam danos à nossa saúde.
Marcar a sequência correta:
(a). V, V, F, F. (b). F, V, F, F (c). F, V, F, V (d). F, V, V, V

7. Na atmosfera existe vários tipos de gases. Porém um deles é fundamental para a combustão. Marque a opção correta.
(a). ( ) nitrogênio (c). ( ) oxigênio
(b). ( ) gás carbônico (d). ( ) hidrogênio

8. A pesquisa científica foi elaborada em cima de cinco etapas principais. Marque a opção que indicar a sequência correta das etapas.
(a). Observação, Lei experimental, Experimentação, Hipótese e Conclusão.
(b). Observação, Experimentação, Lei experimental, Hipótese e Teoria.
(c). Observação, Experimentação, Lei experimental, Prática e Conclusão.
(d). Observação, Lei experimental, Prática, Conclusão e Pensamento.

9. Tudo que está a sua volta possui massa e ocupam espaço. Com base no enunciado, marque a definição para matéria.

(a). É tudo que não tem massa e ocupa lugar no espaço.
(b). É toda substância homogênea que ocupa espaço no recipiente.
(c). É tudo aquilo que tem massa e ocupa lugar no espaço.
(d). É todo corpo que podemos pesar numa balança.

10. Leia o verso com atenção:

As coisas que se vêem
Pedra, peixe, paca, pão
Planta, pipoca, pato
Você vê e põe a mão
Tem seu lugar no espaço
São matérias, sem discussão.

Com base no verso acima, marque a opção correta para as matérias citadas.
(a). ( ) Pedra, ponte e pão.
(b). ( ) Pipoca, pele e mão.
(c). ( ) Planta, peixe e pão.
(d). ( ) Paca, peixe e chão.
11. Observe as afirmações a seguir e marque a opção correta a cerca das classificações de misturas.

(a). A mistura homogênea apresenta uma única fase, sendo possível observar uma única substância.
(b). A mistura heterogênea apresenta mais de três fases.
(c). A mistura homogênea apresenta mais de uma fase.
(d). A mistura heterogênea pode ser sempre vista a olho nu.

12. (...) é a propriedade pela qual um mesmo elemento químico pode formar duas ou mais substância simples diferentes.
A citação acima é a definição de:

(a). Matéria (b). Moléculas (c). Átomos (d). Alotropia
13. Arquimedes, grande matemático grego da Antiguidade ficou célebre pelo inusitado episódio que marcou uma de suas descobertas: enquanto tomava banho público, repentinamente ocorreu-lhe uma idéia que poderia solucionar um problema que há tempos vinha tentando resolver; ansioso para testar sua hipótese, saiu correndo nu pelas ruas de Siracura, em direção a sua casa, gritando: Heureka! Heureka! Heureka!
O que significa, em grego, a palavra EUREKA?
(a). puxar (b). medo (c). achei (d). pular


















1.São os quatro principais tipos de reações químicas:
a)Adição; decomposição; simples-troca; dupla-troca.
b)Composta; decomposição; simples-troca; dupla-troca.
c)Adição; Inversa; dupla-troca; simples-troca.
d)nda

2.Dadas as seguintes reações, indique a opção que apresenta a ordem certa de suas classificações.
I.Zn + 2Ag → 2Ag + Zn(NO3)2
II.(NH4)2Cr2O7 → N2 Cr2O3 + 4H2O
III.2Mg + O2 → 2MgO
IV.Cl2 + 2NaBr → Br2 + 2NaCl
V.H2SO4 + Na2CO3 → Na2SO4 + H2O + CO2
a)Simples-troca; decomposição; síntese; simples-troca; dupla-troca.
b)Simples-troca; decomposição simples-troca; dupla-troca; síntese.
c)Simples-troca; dupla-troca simples-troca; síntese; decomposição.
d)nda

3.Relacione as reações abaixo de acordo com as colunas que segue:
Coluna A
a)NH3(g) + HCl(g) → NH4Cl(l)
b)2H2O2(aq) → 2H2O(l)
c)NaOH(aq) + HCl(aq) → NaCl(s) H2O(l)
d)Zn(s) + H2SO4(aq) → ZnSO4 + H2
e)CaO(s) + H2O(l) → Ca(OH)2(aq)
Coluna B
( ) Reação de Simples-troca.
( ) Reação de síntese, formando um sal no final.
( ) Reação de síntese formando uma base.
( ) Reação de Análise.
( ) Reação de Dupla-troca.

4. (PUC-RJ) O óxido de alumínio (Al2O3) é muito utilizado como antiácido. A reação que ocorre no estômago é:
xAl2O3 + yHCl → zAlCl3 + wH2O
Os coeficientes x, y, z e w são respectivamente:
a)1, 2, 3, 6.
b)1, 6, 2, 3.
c)2, 3, 1, 6.




5. (Mackenzie-SP)
I. SO3 H2O → H2SO4
II. 2H2 + O2 →2 H2O
Sobre as reações acima é incorreto afirmar que
a)Na reação I os reagentes e o produto são substâncias compostos.
b)Na reação II os reagentes são substâncias simples.
c)Na síntese da água, o balanceamento está incorreto.
d)nda

6. As reações químicas são classificadas segundo vários critérios. Duas de suas classificações são em endotérmicas ou exotérmicas. Sabendo dessas informações marque a opção correta para as definições de reações endotérmicas e exotérmicas.

(a). Reação que ocorre à uma temperatura de – 10°C e reação que ocorre à uma temperatura de + 10° C.
(b). Reação que ocorre com absorção de calor e reação que ocorre com a liberação de calor.
(c). Reação que ocorre na presença de oxigênio e reação que ocorre absorvendo calor.
(d). São reações homogêneas e reações que ocorrem à temperatura ambiente.

7. Na natureza, constantemente ocorrem reações químicas, algumas rápidas outras lentes. Com base no enunciado marque nos parênteses (R) para a reações rápidas e (L) para as reações lentas.

( ) Formação de ferrugem
( ) Roupa secando no varal
( ) A queima de uma vela
( ) A combustão (queima) de álcool

A sequência correta è:
(a). L, L, L, R. (b). L, L, R, R. (c). R, R, R, L. (d). R, R, L, L.

8. Classifique as reações em simples ou composta, colocando nos parêntese (S) para as simples e (C) para as compostas.
(i). ( ) 2CO + O2→2CO2
(ii). ( ) O + O → O2
(iii). ( ) H2 + O → H2O
(iv). ( ) CO + O → CO2

Todas as afirmativas são reações compostas, EXCETO:
(a). ii (b). i (c). iii (d). iv










1. Os carbonos quando estão em cadeia podem ser primários(P), secundários(S), terciários(T) e quaternários(Q). Analisando o composto abaixo a opção que diz as quantidades respectivas de carbono primário, secundário, terciário e quaternário é:
(a). P = 4, S = 3, T = 2, Q = 3
(b). P = 8, S = 2, T = 0, Q = 3
(c). P = 9, S = 1, T = 4, Q = 1
(d). P = 3, S = 4, T = 3, Q = 2



2. O composto 3,5,6,7,8-pentametil –deca - 2,4 - dieno possui:
(a). Cadeia aberta, saturada, normal, homogênea
(b). Cadeia fechada, insaturada, ramificada, heterogênea
(c). Cadeia aberta, insaturada, ramificada, homogênea
(d). Cadeia fechada, saturada, ramificada, heterogêna

3. Kekulé propôs seus postulados sobre o carbono que foram de grande importância para a Química Orgânica, desses postulados, marque a opção incorreta.
(a). O carbono é tetravalente.
(b). O tamanho das ligações do carbono são iguais entre si.
(c). O carbono pode ligar-se a outros carbonos formando cadeias.
(d). O carbono não faz ligações com outros elementos.

4. O composto 2,3,6 – trimetil – ciclohexanol possui cadeias:
(a). Cadeia fechada, saturada, ramificada, homogênea
(b). Cadeia aberta, saturada, ramificada, homogênea
(c). Cadeia fechada, insaturada, normal, homogênea
(d). Cadeia aberta, insaturada, normal, heterogênea



5. Os hidrocarbonetos são compostos que possuem em sua cadeia apenas carbono e hidrogênio. O composto faz parte da família dos:
(a). Alcinos
(b). Alcenos
(c). Alcadienos
(d). Alcanos

6. Na natureza existem inúmeros compostos, nos quais são classificados em compostos orgânicos e compostos inorgânicos. Analise as definições abaixo e marque a correta para os compostos citados à cima.

(a). ( ) Substância produzidos em laboratórios substâncias artificiais.
(b). Substâncias dos organismos vivos e substâncias do reino mineral.
(c). Substâncias formadas por carbono e substâncias do reino mineral.
(d). Substâncias dos organismos vivos e substâncias naturais.

7. Observe as cadeias abaixo e marque as que possuem heteroátomo.


(a). (b). (c). (d).



8. Analise as cadeias abaixo e classifique-as em saturadas ou insaturadas, colocando (S) para as cadeias saturadas e (I) para as cadeias insaturadas.


(I). (II).




(III). (IV).


É correto afirma que:

(a). I e II são cadeias insaturadas
(b). III e IV são cadeias insaturadas
(c). II e IV são cadeias saturadas
(d). I e III são cadeias saturadas